Strategia di sopravvivenza della prima infanzia

È l’insieme di comportamenti, meccanismi e tattiche nati per sopravvivere alla mancanza di riconoscimento e sviluppati fin dalla prima infanzia. Questa strategia si perpetua fino all’età adulta portando alla ricerca continua di approvazione per
“Sentirsi bene con sé stessi”.

Sono quei metodi adottati inconsciamente da un bambino per ottenere l’approvazione basata sui risultati al fine di ottenere lo “sballo” emotivo (leggi: senso di sicurezza) che è il loro malsano sostituto di un costante senso di essere reale e di avere il diritto di esistere come quello che sono.

Alcuni bambini sono trattati come pedine nel gioco della vita del loro custode principale. Sperimentano un vuoto interiore perché non sono nella posizione di sviluppare un senso naturale e sano. Questo Buco nero interiore è vissuto come terrificante.

Poiché nessun essere umano può vivere con un vuoto interiore come linea guida, la Natura guida questi bambini a cercare dei modi per riempire il Buco nero e considerarlo il loro faro nella vita. Per tentativi ed errori, il bambino impara che alcuni modi di comportarsi portano vibrazioni di approvazione e altri no. Questa approvazione lo fa “Sentire bene con sé stesso”, che è la cosa più vicina al sentirsi reale. Lo stato di “Sentirsi bene con sé stessi” diventa ora un ricercato stato emotivo di sicurezza, che funziona come Senso di Sé sostitutivo.

Non c’è da stupirsi che ottenere l’approvazione sembri una questione di vita o di morte, a causa del terrore del Buco nero sempre in agguato (confronta con Paura dell’Annientamento).

Man mano che il bambino cresce, inizia a comportarsi in modi che portano all’approvazione deliberatamente e più frequentemente. Questo “sforzarsi di più” ha un carattere disperato e compulsivo. Ottenere vibrazioni di approvazione dall’educatore principale diventa un sostituto malsano per un senso costante di essere reale e di avere il diritto di esistere come si è naturalmente, senza doversi conformare ai bisogni e ai desideri di qualcun altro.

Nel tempo, il bambino adotta inconsciamente strategie per avere più successo nel raggiungere quello stato di “Sentirsi bene con sé stesso”. Le sue Motivazioni per fare o evitare le cose non sono più orientate verso il raggiungimento di un obiettivo normale e ben definito, ma sono al servizio di un altro obiettivo, l’Obiettivo orientato al Senso di Sé sostitutivo.

Inizialmente quell’obiettivo è cercare di ottenere il riconoscimento e il rispetto del genitore/educatore come persona individuale, ma poiché il suo genitore è colui che non è in grado di darglielo, finirà per doversi accontentare comunque di questa approvazione.

Ecco come un modo potenzialmente intelligente di adeguare il comportamento al fine di soddisfare i bisogni e ottenere l’approvazione anziché il riconoscimento diventa una strategia patologica che rende la persona dipendente da prestazioni perfette e dagli standard che sono stati fissati dalla persona che si vuole accontentare.

Queste Strategie si sviluppano nelle tattiche individuali che questo Metodo chiama Ego-riferimenti: comportamento richiesto: eseguire in determinati modi, tutte le condizioni che devono essere soddisfatte per ottenere quell’agognata approvazione. Queste Strategie si sviluppano ulteriormente, nel tempo, nell’intero Sistema orientato al Senso di Sé sostitutivo.

Articoli correlati